什么是閱讀教學(xué)最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練（什么是閱讀教學(xué)）
發(fā)布時間：2023-05-30 18:45:42 文章來源：
今天小編嵐嵐來為大家解答以上的問題。什么是閱讀教學(xué)最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練，什么是閱讀教學(xué)相信很多小伙伴還

今天小編嵐嵐來為大家解答以上的問題。什么是閱讀教學(xué)最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練，什么是閱讀教學(xué)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、小學(xué)語文課程標準》：閱讀教學(xué)就是學(xué)生、教師、文本之間的對話，閱讀就是收集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。


(相關(guān)資料圖)

2、通過閱讀教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會理解：通過學(xué)生、教師、文本之間的對話，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的能力，提高學(xué)生感受、理解、欣賞的能力，使學(xué)生具備終身的能力。

3、閱讀教學(xué)的重點就是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。

4、閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。

5、語文教學(xué)要注重語言的感悟，要讓學(xué)生在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。

6、感悟、朗讀是語文課堂教學(xué)的重要任務(wù)。

7、因此，在閱讀教學(xué)中，從學(xué)生、教材的實際出發(fā)，把指導(dǎo)學(xué)生理解課文和指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法有機結(jié)合，是行之有效的。

8、閱讀教學(xué)中的學(xué)法滲透主要落實在傳授閱讀方法和培養(yǎng)閱讀習慣兩方面。

9、閱讀教學(xué)最關(guān)鍵的就是要給學(xué)生足夠的時間，讓他們在課堂上，有充足的閱讀時間和思維空間，創(chuàng)設(shè)寬松自由的對話環(huán)境，要尊重學(xué)生的閱讀體驗。

10、老師傳授方法引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，對課文發(fā)表不同的見解，能夠根據(jù)作品的文體特征，抓住閱讀的重點。

11、如閱讀文學(xué)作品，要通過人物、情節(jié)、環(huán)境的分析，把握作品的主題和作者的傾向，并在審美層次上對作品中人物形象及塑造方法、情節(jié)結(jié)構(gòu)、語言表達等做出判定。

12、能夠抓住文章中語或句子進行學(xué)習，培養(yǎng)從小著眼去把握大局，感受文章思想和感情的能力。

13、文章總是表現(xiàn)某種思想或某種感情，這種思想或感情更多的時候是從細微處表現(xiàn)出來的，有時是一個動作，有時是剎那間的心理活動，有時是一個頗為奇異的用詞，讓學(xué)生體會閱讀的樂趣，讓學(xué)生在自主閱讀過程中學(xué)會閱讀。

14、雖然讓學(xué)生學(xué)會閱讀，會花費我們很多精力，但學(xué)會閱讀的孩子，語文成績一定不會讓你失望。

15、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣，所謂習慣，是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不輕易改變的行為、傾向，習慣有好壞之分。

16、好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧。

17、語文的使用是一種技能，一種習慣，只有通過正確的模擬和反復(fù)的實踐才能養(yǎng)成。

18、有序閱讀的習慣。

19、學(xué)習一篇文章，都需經(jīng)過從閱讀到領(lǐng)悟的過程，其中包括感知、理解、鑒賞等幾個環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)之間有序排列，由淺入深，由易到難，反映了閱讀能力的層次不斷提高。

20、我們平時在課堂閱讀教學(xué)中，應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生這種有序閱讀的習慣2、使用工具書的習慣。

21、要求學(xué)生養(yǎng)成勤查詞典的習慣，不望文生義，不憑想當然，也不依靠別人。

22、另外，根據(jù)實際情況，還應(yīng)及時地向?qū)W生介紹一些其他工具書，如《古漢語字典》、《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》等，并傳授一些查閱圖書資料的知識和方法。

23、這樣，日積月累，久而久之，學(xué)生既養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，同時也增長了許多知識。

24、閱讀方法和閱讀習慣不是本文能夠窮盡的。

25、要學(xué)會好的方法，養(yǎng)成好的習慣，需恒心，靠勤奮。

26、語文教師在閱讀教學(xué)中，必須牢固樹立"以學(xué)生為主體"的閱讀教學(xué)思想，切切實實地做好學(xué)法指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生努力實現(xiàn)語文知識、語文能力以及其他各種因素的內(nèi)化，提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

27、總之，要不斷擴大閱讀的廣度和深度，在講授語文知識的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀的方法，讓學(xué)生能夠自覺地、用芳香性地實踐在課堂中學(xué)到點理論，單刀舉一反三的學(xué)習效果，結(jié)合實際，真正幫助學(xué)生提高語文能力。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

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