聚力量，再啟航 市南區(qū)教育研究中心領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨超銀中學(xué)（鎮(zhèn)江路校區(qū)）調(diào)研
發(fā)布時間：2022-03-10 15:36:17 文章來源：半島網(wǎng)
半島網(wǎng)3月10日訊（記者那慧瑩）3月1日，市南區(qū)教育研究中心主任刁麗霞帶領(lǐng)教育研究中心各部門領(lǐng)導(dǎo)專家一行蒞臨超銀中學(xué)（鎮(zhèn)江路校區(qū)）實地調(diào)研

半島網(wǎng)3月10日訊 （記者 那慧瑩）3月1日，市南區(qū)教育研究中心主任刁麗霞帶領(lǐng)教育研究中心各部門領(lǐng)導(dǎo)專家一行蒞臨超銀中學(xué)（鎮(zhèn)江路校區(qū)）實地調(diào)研考察小學(xué)部和初中部的教育教學(xué)工作。超銀中學(xué)（鎮(zhèn)江路校區(qū)）校長趙存芳、超銀小學(xué)校長戚燕冰以及學(xué)校干部陪同調(diào)研。

調(diào)研組深入教學(xué)一線，走入課堂，認(rèn)真傾聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、信息、體育、音樂、心理多個學(xué)科三十余節(jié)課，涵蓋初中部、小學(xué)部各個年級，對學(xué)校教學(xué)、班級文化建設(shè)、師生精神面貌進行了全面細(xì)致的了解。

課后，調(diào)研組深層次、多角度、全方位了解學(xué)校情況，還進行了實地勘察，對各類檔案、教師培訓(xùn)、教師選拔和梯度建設(shè)、“點亮人生”“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式等內(nèi)容進行了解。

趙存芳校長向調(diào)研組進行了《凝心聚力，重新起航》主題匯報，從多維度落實教學(xué)管理、多維度落實“雙減”舉措、多維度提升教師素養(yǎng)、多維度改革育人方式四個方面做了具體報告，詳細(xì)解讀了學(xué)校教學(xué)改革、集團化辦學(xué)、師德師風(fēng)、德育工作、課程建構(gòu)、教師培養(yǎng)、校園文化、家校共育等方面的工作措施。

經(jīng)過一個上午的細(xì)致調(diào)研，調(diào)研組對學(xué)校的各項工作給予了充分肯定。小學(xué)部調(diào)研組表示，超銀文化在各個校區(qū)的輻射，讓各個校區(qū)都有了高起點的站位和高品質(zhì)的發(fā)展方向。學(xué)校從教師隊伍到科研水平到師生發(fā)展都形成了自己的特色，社會影響力高、社會反響好。超銀小學(xué)的作業(yè)研究得到調(diào)研組的贊譽，同時學(xué)校借助智慧校園系統(tǒng)，讓技術(shù)賦能的課堂有了高品質(zhì)的發(fā)展方向。

初中部各學(xué)科調(diào)研組在反饋中指出，超銀教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)真正抓住學(xué)生的好奇心，課堂上學(xué)生自主探究能力強，課堂效率高、密度高，分層練習(xí)落實到位，“小講師”環(huán)節(jié)的設(shè)置充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。調(diào)研組對超銀學(xué)校的“5+1+3”模式給予了極高的肯定，認(rèn)為這一模式可以讓學(xué)生提前適應(yīng)學(xué)段進度和內(nèi)容，使小初銜接過度更加從容。

調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)們表示，“來到超銀后，對超銀有了全新的認(rèn)識，好成績的背后是學(xué)校的凝聚力和奮進精神?！钡篼愊贾魅我浴俺y四看”對此次調(diào)研進行總結(jié)：“‘看隊伍’——管理隊伍都是精兵強將，教師隊伍對教育的理解和對課堂教學(xué)的把控輕松駕馭，保障了教學(xué)的高質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展?！粗贫取y的制度真正是為了促進一線教育和各項工作保質(zhì)保量在服務(wù)。‘看計劃’——超銀老師對計劃的實施有執(zhí)行力，有使命感?！磮?zhí)行’——超銀老師管理方法、措施及時更新改進。”刁主任表示，每一位超銀學(xué)生洋溢在臉上的神情和狀態(tài)都令人驚訝，校園文化給大家?guī)淼母惺?，正是我們要找尋的“超銀密碼”，這也是超銀在島城能贏得廣泛贊譽的原因。超銀不僅僅做到育分，在育人方面更是恰到好處。她也對學(xué)校的未來發(fā)展提出建議，希望超銀可以與市南區(qū)的教育大家庭成員一起在教研及其他各項工作的開展上通力合作共贏，超銀的經(jīng)驗可以讓更多兄弟學(xué)校借鑒學(xué)習(xí)，校際間加強交流，促進學(xué)校更好的發(fā)展。

超銀學(xué)校也將以本次期初調(diào)研為契機，繼續(xù)貫徹落實“雙減”政策，在教育教學(xué)之路上守正創(chuàng)新，在緊扣時代脈搏中開拓進取，推進教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

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