逯顏 -北京市海淀區(qū)中關村第三小學-小學組 天天最資訊
發(fā)布時間：2023-06-30 18:29:56 文章來源：北京日報客戶端
03:10北京日報客戶端逯顏-北京市海淀區(qū)中關村第三小學-小學組指導老師
03:10

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逯顏 -北京市海淀區(qū)中關村第三小學-小學組

指導老師：鄭建忠

朗讀內(nèi)容：《讀中國》

在東方，有一條騰飛的巨龍在東方，有一個巨龍的民族在東方，有橫撇豎捺的方塊字在東方，大寫的方塊字里讓我們和世界一起，讀中國我們讀中國，用祖先鉆木的火種，照亮華夏文明，生生不息的長河。我們讀中國，沿著甲骨文蒼桑的紋理，駕馭歷史的長車，縱橫阡陌。我們讀中國，在人之初 性本善的《三字經(jīng)》里，學會做人的道理。我們讀中國，在趙錢孫李 周吳鄭王的《百家姓》中，懂得共生共存的融合。我們和長輩，讀門前的老樹，讀江上的漁火，讀老娘的白發(fā)，讀讓我們淚流滿面的溫暖的中國。我們和晚輩，讀中華的崛起，讀復興的希望，讀團結的力量，讀讓我們眾志成城的輝煌的中國。讀中國，你會越來越愛這片神奇的土地讀中國，你會越來越親這里的每一寸山河讀中國，你會想起乳名一樣的父老鄉(xiāng)親讀中國，你會發(fā)自肺腑地向著東方喊 我愛你，中國閱讀感悟：

第一段講中國是一個有著悠久歷史文化傳承，被稱作巨龍的民族，提出要把中國放到全世界范圍中去認知，去解讀。

第二段如何認知中國，如何解讀中國？從八個視角來引導，一是從華夏文明歷史的視角；二是從中華文化的視角；三是以人為本理念的視角；四是從多民族、多氏族共生共存的視角；五是從經(jīng)典倫理的視角；六是從經(jīng)典文學的視角；七是從四大發(fā)明的視角；八是從絲綢之路的視角，展現(xiàn)了東方大國的風采。

第三段用六個中國加以概括，即感恩、思念、悲壯、昌盛、溫暖、輝煌的中國。

第四段抒發(fā)了我愛你中國的共同感悟。

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