今年9月，粵港澳大灣區(qū)再添一所高等學(xué)府“開(kāi)門(mén)迎新”——香港科技大學(xué)(廣州)即將迎來(lái)首批新生。8月15日，在廣州市人民政府新聞辦公室召開(kāi)的雙統(tǒng)籌系列發(fā)布會(huì)之香港科技大學(xué)(廣州)專題新聞發(fā)布會(huì)上，港科大(廣州)校長(zhǎng)倪明選介紹，學(xué)校將于9月1日開(kāi)學(xué)，今年招收15個(gè)碩博士專業(yè)，新生錄取基本結(jié)束。

“香港科技大學(xué)與南沙結(jié)緣二十余載，港科大(廣州)將緊緊圍繞‘立德樹(shù)人’這一教育根本任務(wù)，立足南沙、輻射灣區(qū)、貢獻(xiàn)國(guó)家、影響世界，力爭(zhēng)早日建成世界一流的高水平大學(xué)。”倪明選表示。

4個(gè)樞紐、15個(gè)學(xué)域

碩士新生納入“紅鳥(niǎo)碩士班”

發(fā)布會(huì)上，倪明選介紹了學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和招生情況。在專業(yè)設(shè)置上，港科大(廣州)優(yōu)先考慮國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展急需且港科大比較有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。2022年，學(xué)校開(kāi)設(shè)15個(gè)碩博士專業(yè)，包括：(功能樞紐)先進(jìn)材料、地球與海洋大氣科學(xué)、微電子、可持續(xù)能源與環(huán)境;(信息樞紐)人工智能、計(jì)算媒體與藝術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與分析、物聯(lián)網(wǎng);(系統(tǒng)樞紐)生命科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程、智能交通、機(jī)器人與自主系統(tǒng)、智能制造;(社會(huì)樞紐)金融科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與公共政策、城市治理與設(shè)計(jì)。

碩博士招生方面，港科大(廣州)采取申請(qǐng)制，以自主招生的方式進(jìn)行，采用與港科大一致的招生標(biāo)準(zhǔn)、錄取流程，面向全球招收優(yōu)秀學(xué)生。其中，今年入學(xué)的碩士生將全部納入“紅鳥(niǎo)碩士班”，這是一項(xiàng)人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目，也是跨學(xué)科人才培養(yǎng)的一個(gè)直觀示例。

“紅鳥(niǎo)碩士班”突破傳統(tǒng)碩士生招生的專業(yè)劃分模式，圍繞“未來(lái)醫(yī)療健康保健技術(shù)、可持續(xù)生活、智能工業(yè)化”這3個(gè)人類面臨的重大課題，開(kāi)展“以學(xué)生為中心”的教學(xué)活動(dòng)。這3個(gè)課題所涉及的學(xué)科和專業(yè)，涵蓋了港科大(廣州)開(kāi)設(shè)的4個(gè)樞紐、15個(gè)學(xué)域。

至于博士招生，申請(qǐng)者需先根據(jù)研究興趣聯(lián)系相應(yīng)導(dǎo)師，后遞交在線申請(qǐng)，提供學(xué)歷及學(xué)業(yè)成績(jī)證明、英語(yǔ)能力證明、研究興趣陳述、過(guò)往研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)人簡(jiǎn)歷等。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在很短的時(shí)間內(nèi)，港科大(廣州)就收到超過(guò)3000份碩博士申請(qǐng)。目前，2022年招生工作已基本結(jié)束。今年7月21日，港科大(廣州)2023-2024秋季入學(xué)的申請(qǐng)也已啟動(dòng)，采用滾動(dòng)式錄取的方式招生。

2023年，學(xué)校開(kāi)始招收本科專業(yè)，首批招收人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程等3個(gè)專業(yè);招生地區(qū)包括廣東、河南、山東、四川4個(gè)省份，以及港澳臺(tái)地區(qū)。

預(yù)計(jì)從2024年開(kāi)始，本科招生范圍將擴(kuò)大到全國(guó)，招生計(jì)劃應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)校資源承載能力、在獲得國(guó)家及地方主管部門(mén)的批準(zhǔn)后，有序增加。

融合學(xué)科創(chuàng)新育人

港珠澳大橋前總工程師加盟

“港科大(廣州)在科研、教學(xué)、知識(shí)轉(zhuǎn)移等方面按照高水平建設(shè)、開(kāi)展系統(tǒng)性創(chuàng)新。”倪明選介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色。首先在學(xué)術(shù)架構(gòu)創(chuàng)新方面，在港科大深厚的傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上，港科大(廣州)致力發(fā)展融合學(xué)科，采用全新的學(xué)科融合的學(xué)術(shù)架構(gòu)，立志建成世界上第一所融合學(xué)科大學(xué)。學(xué)校采用“樞紐”(Hub)和“學(xué)域”(Thrust)的學(xué)術(shù)架構(gòu)，取代傳統(tǒng)“學(xué)院”“學(xué)系”，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，同時(shí)大力發(fā)展新興學(xué)科和前沿學(xué)科。這在全球高等教育界是一項(xiàng)創(chuàng)舉。

在教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展上，港科大(廣州)采用多序列的教師聘用和發(fā)展路徑，支持不同背景、經(jīng)歷、專長(zhǎng)的教師發(fā)揮所長(zhǎng)，在融合學(xué)科的科研、育人方面協(xié)同互補(bǔ)，碰撞出創(chuàng)新火花。

例如，港珠澳大橋前總工程師蘇權(quán)科加盟學(xué)校的智能交通學(xué)域，將協(xié)同數(shù)據(jù)通信、傳感、自動(dòng)控制、心理學(xué)等領(lǐng)域的一批教學(xué)科研人員，致力于研究下一代三維空間智能交通問(wèn)題的協(xié)同系統(tǒng)性解決方案。

學(xué)校下設(shè)多個(gè)主題性質(zhì)(Theme-based)的科研中心，實(shí)施一級(jí)管理，將不同研究領(lǐng)域的教師組合在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中，鼓勵(lì)他們?yōu)榻鉀Q復(fù)雜問(wèn)題作出貢獻(xiàn)。

在人才培養(yǎng)方面，港科大(廣州)將以學(xué)生為中心，全面推行革新性的教學(xué)理念。改變傳統(tǒng)的、流水線式的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)，全面采用模塊式的課程“超市”，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。不同學(xué)生根據(jù)興趣選擇不同學(xué)習(xí)路徑，師生共同詳細(xì)記錄學(xué)生的選課和個(gè)人發(fā)展水平，呈現(xiàn)教學(xué)效果，從而賦予學(xué)生自主設(shè)計(jì)個(gè)性化課程的權(quán)利。

在知識(shí)轉(zhuǎn)移方面，港科大(廣州)將和產(chǎn)業(yè)界密切配合，深入了解業(yè)界面臨的技術(shù)難題，共同開(kāi)展科研攻關(guān)，促進(jìn)科研成果高效轉(zhuǎn)化。據(jù)了解，港科大有著良好的科創(chuàng)傳統(tǒng)，曾培育了一批行業(yè)頭部企業(yè)和“獨(dú)角獸”公司，如大疆無(wú)人機(jī)、云洲無(wú)人船、一清無(wú)人車等。2021年，香港有18家“獨(dú)角獸”企業(yè)，其中7家來(lái)自港科大。

倪明選提出，港科大(廣州)立足南沙、鏈接香港，依托大灣區(qū)內(nèi)制造業(yè)的成熟積累，以南沙與港澳全面合作為契機(jī)，聚焦實(shí)驗(yàn)室知識(shí)向產(chǎn)品化階段的轉(zhuǎn)化，補(bǔ)齊一條南沙與香港協(xié)同發(fā)展的完整科創(chuàng)生態(tài)鏈條，助力建設(shè)大灣區(qū)內(nèi)科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地。

港科大(廣州)本科畢業(yè)生

可獲港科大學(xué)士學(xué)位證書(shū)

港科大校長(zhǎng)、港科大(廣州)理事長(zhǎng)史維表示，雖然港科大與港科大(廣州)法人獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立，但兩校將實(shí)現(xiàn)資源分享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。“所有中央研究設(shè)施和學(xué)術(shù)課程均會(huì)開(kāi)放給兩校的師生共同使用，兩校亦將推動(dòng)學(xué)生互享課程資源。在盡可能的情況下，課程將雙向開(kāi)放，讓兩校學(xué)生有機(jī)會(huì)修讀另一校園的課程。在兩校資源條件允許的情況下，被港科大及港科大(廣州)錄取的學(xué)生，可以享受使用對(duì)方學(xué)校學(xué)術(shù)資源的同等權(quán)利。”

在教師延聘方面，港科大(廣州)將采用與港科大一致的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，兩校推行聯(lián)合學(xué)術(shù)任命(JointAppointment)。港科大的教務(wù)委員會(huì)將與港科大(廣州)共同構(gòu)建與世界接軌的學(xué)術(shù)成果認(rèn)定和學(xué)科資源配置機(jī)制，打造國(guó)際化的科學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)體系。致力在學(xué)術(shù)規(guī)范、師資水平、課程質(zhì)量等方面保持一致的同時(shí)，兩校鼓勵(lì)教師開(kāi)展緊密合作，創(chuàng)造更多科技創(chuàng)新成果。兩校的教學(xué)研究成果，也會(huì)同時(shí)得到香港大學(xué)教育資助委員會(huì)(教資會(huì))的建議與評(píng)核。

在學(xué)歷學(xué)位頒授方面，如本科生滿足國(guó)家相關(guān)政策的要求，并達(dá)到港科大(廣州)及港科大的畢業(yè)要求，可獲得港科大(廣州)的普通高等教育本科畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)，以及港科大學(xué)士學(xué)位證書(shū)。而境外碩士、博士生達(dá)到港科大的畢業(yè)要求時(shí)，將可獲得港科大碩士、博士學(xué)位證書(shū)。

據(jù)了解，港科大于1991年創(chuàng)立之時(shí)，就本著“一流帶一流”理念，自全球一等學(xué)府招攬了不少人才。如今，很多港科大的元老級(jí)教授，將把港科大與國(guó)際接軌的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)機(jī)制，帶到港科大(廣州)。新校園開(kāi)學(xué)時(shí)將擁有150位創(chuàng)校教員。

兩校所有中央研究設(shè)施，包括港科大(廣州)籌備中的智能自動(dòng)駕駛技術(shù)中心、腦與智能研究所，以及位于港科大、為結(jié)構(gòu)生物學(xué)帶來(lái)革命性重大突破的冷凍電子顯微鏡等，均會(huì)開(kāi)放予兩校的研究團(tuán)隊(duì)使用，除充分善用科研資源外，亦為兩校創(chuàng)造有利的合作環(huán)境。港科大(廣州)率先推出的“雙導(dǎo)師制”研究生計(jì)劃，亦適用于港科大：研究生可申請(qǐng)由兩位隸屬不同專業(yè)范疇、各來(lái)自港科大以及港科大(廣州)的導(dǎo)師共同指導(dǎo)。

打造大灣區(qū)合作辦學(xué)示范

推動(dòng)優(yōu)化廣州高等教育布局

港科大(廣州)是一所服務(wù)于粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展的研究型大學(xué)，由廣州市人民政府、廣州大學(xué)及香港科技大學(xué)簽署共同舉辦協(xié)議，廣州大學(xué)與香港科技大學(xué)舉辦。

發(fā)布會(huì)上，廣州市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)馬曙指出，作為教育部建設(shè)高水平示范性合作大學(xué)的有益嘗試，港科大(廣州)將融合內(nèi)地與香港優(yōu)質(zhì)教育資源，探究前沿交叉學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建新型內(nèi)部管理體制機(jī)制，對(duì)于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才、推動(dòng)我國(guó)高等教育綜合改革、打造粵港澳大灣區(qū)合作辦學(xué)示范具有積極意義。同時(shí)可以進(jìn)一步優(yōu)化廣州高等教育布局，有力推動(dòng)廣州高等教育改革創(chuàng)新提升發(fā)展，并促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)高端人才、科研成果、產(chǎn)業(yè)信息等重要發(fā)展要素更加充分地流動(dòng)。

廣州大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)魏明海指出，廣州大學(xué)將深度參與港科大(廣州)建設(shè)和人才培養(yǎng)，在抓好課堂主渠道的同時(shí)深化實(shí)踐教學(xué)，推動(dòng)提升港澳臺(tái)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同、文化認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，大力培養(yǎng)致力于為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和港澳臺(tái)地區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)正能量的優(yōu)秀青年群體，培養(yǎng)友華、知華、愛(ài)華并致力于構(gòu)建優(yōu)秀外國(guó)青年群體。在港科大(廣州)籌建期內(nèi)，廣州大學(xué)與港科大已簽署合作協(xié)議，設(shè)立聯(lián)合科研種子基金，雙方共同提供啟動(dòng)科研資金，鼓勵(lì)學(xué)者在人工智能、材料科學(xué)、生物科技、環(huán)境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)等領(lǐng)域開(kāi)展科研合作。截至2021年年底，雙方學(xué)者已開(kāi)展11個(gè)項(xiàng)目的科研合作。接下來(lái)，廣州大學(xué)將進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局，依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科，與港科大、港科大(廣州)共同籌建“減振防災(zāi)與安全”全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

廣州市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)陳爽表示，對(duì)標(biāo)《南沙方案》提出的“打造高等教育開(kāi)放試驗(yàn)田、高水平高校集聚地、大灣區(qū)高等教育合作新高地”的目標(biāo)，廣州將以港科大(廣州)為重要平臺(tái)和關(guān)鍵抓手，示范推動(dòng)《南沙方案》相關(guān)任務(wù)特別是涉教育舉措的落實(shí)落地。同時(shí)，廣州將大力推進(jìn)南沙學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育發(fā)展水平整體躍升，支持辦好廣州民心港人子弟學(xué)校及其他外籍人員子女學(xué)校、港澳子弟班，加強(qiáng)面向港澳的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)供給，并支持南沙締結(jié)更多的國(guó)際姊妹學(xué)校和穗港澳姊妹學(xué)校(園)。

新校園

一期9月正式投入使用

500多名教職工搬入

2020年11月初，在廣州市南沙區(qū)慶盛區(qū)塊，港科大(廣州)的校址打下第一根樁。經(jīng)過(guò)近兩年緊張建設(shè)，如今，校園即將迎來(lái)首批學(xué)子。倪明選介紹，港科大(廣州)占地面積約1669畝，項(xiàng)目分兩期建設(shè)：其中項(xiàng)目一期用地面積約716畝，總建筑面積約63.6萬(wàn)平方米，于今年9月開(kāi)學(xué)正式投入使用;二期于近期開(kāi)始規(guī)劃設(shè)計(jì)，建設(shè)項(xiàng)目將包括本科生的教學(xué)空間及宿舍、圖書(shū)館擴(kuò)展建筑、技術(shù)轉(zhuǎn)移展示大樓、更多實(shí)驗(yàn)室空間、學(xué)術(shù)交流中心等。

“學(xué)校校園結(jié)合自然景觀與建筑，在設(shè)計(jì)與建造的過(guò)程中融入節(jié)能、環(huán)保的關(guān)鍵性前沿技術(shù)，致力于將校園打造成為綠色、智慧、‘碳中和’的新標(biāo)桿。”港科大(廣州)校長(zhǎng)倪明選說(shuō)。

7月中下旬，港科大(廣州)“校園大腦”正式啟用，現(xiàn)場(chǎng)指揮部正式入駐校園。7月底，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館接近完工，預(yù)計(jì)8月下旬正式投入使用，體育場(chǎng)館外部的燈光設(shè)備已于近日深夜試亮燈。

8月8日，該校首批約30名教職員工搬入新校園行政樓辦公。全體500多名教職員工陸續(xù)有序搬入新校園，預(yù)計(jì)近日完成搬遷。

新生

從香港清水灣到南沙

24歲福建女孩收到首封offer

立秋剛過(guò)，港科大(廣州)發(fā)放了第一批錄取通知書(shū)，出生于1998年的福建女孩劉東芊成為收到首封offer的“幸運(yùn)兒”。

據(jù)悉，劉東芊此前已在位于香港清水灣的港科大讀了第一個(gè)碩士學(xué)位，港科大(廣州)的跨學(xué)科培養(yǎng)方式是她很感興趣的，所以就申請(qǐng)了。對(duì)即將開(kāi)始的新的學(xué)習(xí)生活，她既感到充滿挑戰(zhàn)，也很期待與志同道合的朋友一起做一些很酷很有意義的事情。

與此同時(shí)，有一批新生已成為新校園的首批體驗(yàn)者。他們，是“紅鳥(niǎo)挑戰(zhàn)營(yíng)”第一期線下?tīng)I(yíng)的助教，會(huì)在港科大(廣州)的校園內(nèi)收到錄取通知書(shū)。

“紅鳥(niǎo)碩士班”新生鄧玉祺說(shuō)：“一踏入校園就充滿了拼搏的沖勁，向往通過(guò)嶄新的模塊化學(xué)習(xí)模式，使得我們能夠自主規(guī)劃，在多元化的學(xué)校里深入探索未知。”(記者陳亮何寧王沫依通訊員盧夢(mèng)舟)

標(biāo)簽： 香港科技大學(xué) 粵港澳大灣區(qū) 港科大校長(zhǎng)倪明選 碩博士專業(yè)