山西晚報客戶端訊 6月27日上午,省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會,省教育廳相關(guān)人士深入解讀《山西省深化普通高??荚囌猩C合改革實施方案》有關(guān)內(nèi)容并回答記者提問。山西晚報記者從會上獲悉,今年我省啟動普通高校考試招生綜合改革,從秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施;到2025年,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,以及依據(jù)國家統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
(資料圖片)
近日,省政府印發(fā)了《山西省深化普通高??荚囌猩C合改革實施方案》,標(biāo)志著我省高考綜合改革開始全面實施。2021年,我省通過了教育部高考綜合改革基礎(chǔ)條件評估,今年年初被中央確定為第五批進(jìn)入高考綜合改革的省份。
《實施方案》包括四方面的任務(wù):一是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。自2022年秋季高一年級新生入學(xué)起,全面實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目,包括:語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14門科目,安排在相應(yīng)課程結(jié)束后的學(xué)期末進(jìn)行,其成績是高中學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。選擇性考試包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理等6門科目,與全國統(tǒng)一高考同期進(jìn)行,其成績是高校招生錄取的重要依據(jù)。
二是健全高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。全面實施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價,并將其作為高校招生錄取的重要參考。高中學(xué)校重點考查、如實記錄學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面的表現(xiàn),在對學(xué)生評價材料進(jìn)行整理遴選、公示審核的基礎(chǔ)上,形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺統(tǒng)一管理。高校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求,制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價使用辦法,并提前向社會公布,促進(jìn)公正、科學(xué)選拔人才。
三是深化統(tǒng)一高考考試招生改革。自2025年起,普通高等學(xué)校招生實行統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試相結(jié)合,參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的錄取模式。統(tǒng)一高考招生考試將實行“3+1+2”模式,考試科目由統(tǒng)一高考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目組成。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門科目,不分文理科,使用全國卷;選擇性考試科目為物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目,由省級統(tǒng)一命題,考生根據(jù)報考高校要求,結(jié)合自身特長興趣,首先在物理和歷史中選擇1門,再從化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理中選擇2門。考生總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成,總分750分,其中語文、數(shù)學(xué)、外語各為150分,按原始分計入總成績;選擇性考試科目各為100分,首選科目物理、歷史以原始分計入總成績,再選科目化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理以等級轉(zhuǎn)換分計入總成績。統(tǒng)一高考科目考試按照國家統(tǒng)一高考時間進(jìn)行,選擇性考試科目考試時間緊隨統(tǒng)一高考之后進(jìn)行。招生錄取按照物理、歷史科目類,分開計劃、分開劃線。
四是深化高職院校分類考試招生改革。堅持職業(yè)教育類型定位,加快推進(jìn)高職院校分類考試招生制度改革,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考評價選拔方式,擴大高職分類考試錄取比例,使分類考試錄取成為高職院校招生主渠道。
《實施方案》中,由學(xué)生自主選擇考試科目,將高校專業(yè)培養(yǎng)與高中教育教學(xué)有機銜接,通過多元化的人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)和多樣性的考試方式,構(gòu)建更加有利于學(xué)生健康成長的人才培養(yǎng)體系。同時,將促進(jìn)公平公正作為基本價值取向,優(yōu)化考試科目賦分辦法,完善多渠道監(jiān)督體系,切實保障高等學(xué)??荚囌猩鷻C會公平、程序公開、結(jié)果公正。
問:新高考改革設(shè)定了選擇性考試科目,這給學(xué)生提供了更多的自主選擇權(quán),也對高中教育提出了新的要求。對此,教育部門和學(xué)校將采取哪些措施確保此項工作順利實施?
答:這次高考改革取消了傳統(tǒng)的文理分科,實行“3+1+2”選考模式,考試科目組合由2種變?yōu)?2種,學(xué)生的科目選擇權(quán)、學(xué)習(xí)自主權(quán)大為增加,對普通高中學(xué)校的辦學(xué)條件、教學(xué)管理、師資力量等都提出了更高要求。為使這項工作順利推進(jìn),我們將重點做好以下四方面工作。
一是強化制度保障。我們已經(jīng)制定了關(guān)于開展普通高中選課走班教學(xué)的指導(dǎo)意見,對課程建設(shè)、選課指導(dǎo)、走班管理、教學(xué)實施等提出了具體的要求。學(xué)校將根據(jù)指導(dǎo)意見,完善管理制度,編制選課指南,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。同時,提前兩年公布高校招生專業(yè)選考科目要求,為學(xué)生科學(xué)選課提供參考。
二是強化硬件支撐。針對選課走班新需求,近年來我們持續(xù)擴大資源,改善辦學(xué)條件,為開展選課走班教學(xué)提供條件支撐。下一步,還將繼續(xù)加大資源建設(shè)與保障力度,切實滿足實際教育教學(xué)需求。同時,通過動態(tài)管理、結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域統(tǒng)籌等措施,配齊配足教師,滿足選課走班教學(xué)需要。
三是強化信息技術(shù)應(yīng)用。我們將加強智慧校園建設(shè),充分利用信息化手段,開發(fā)課程安排信息管理系統(tǒng),加大對班級編排、學(xué)生管理、教師調(diào)配、教學(xué)設(shè)施配置等方面的統(tǒng)籌力度,逐步實現(xiàn)選課、排課、管理、評價等工作智能化,并鼓勵有條件的市統(tǒng)籌建設(shè)全市統(tǒng)一的選課走班管理平臺。
四是強化生涯規(guī)劃教育。我們將深化普通高中育人方式改革,建立專兼結(jié)合的指導(dǎo)教師隊伍,通過學(xué)科教學(xué)滲透、開設(shè)指導(dǎo)課程、開展職業(yè)體驗等方式對學(xué)生生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生將國家需要、個人抱負(fù)與自身興趣愛好有機結(jié)合,切實提高選修課程、選考科目、報考專業(yè)和未來發(fā)展的自主選擇能力。
由學(xué)生自主確定選擇性考試科目,這既是高考綜合改革的一大亮點,也是高考綜合改革的一大重點。我們將通過扎實的工作、有效的舉措,強化指導(dǎo)引導(dǎo),努力讓每個孩子都能健康快樂地成長,讓每個孩子都能享有人生出彩的機會。
問:我們注意到,此次高考綜合改革,有一項重要的制度設(shè)計,就是健全高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,請介紹一下這一制度的有關(guān)情況?
答:綜合素質(zhì)評價是這次高考綜合改革的一項重要內(nèi)容,是貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)教育評價改革,發(fā)展素質(zhì)教育的重要舉措。下面我從評什么、怎么評、怎么用三個方面給大家作一簡要介紹。
一是評什么。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長,注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面。我們正在研究制定綜合素質(zhì)評價實施辦法,開發(fā)全省統(tǒng)一的信息化管理平臺,就每個方面的主要考察內(nèi)容和重點記錄內(nèi)容進(jìn)行明確和細(xì)化,努力使評價既有方向性、指導(dǎo)性,又有操作性、針對性,做到科學(xué)公正。
二是怎么評。綜合素質(zhì)評價在高中階段包括寫實記錄、整理遴選、公示審核、導(dǎo)入系統(tǒng)、形成檔案等五個步驟。具體來說,主要是普通高中學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄成長過程中集中反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動,并在每學(xué)期末指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料,經(jīng)班級或?qū)W校公示審核后,將相關(guān)信息及時上傳至統(tǒng)一管理平臺,最終形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案,從而客觀完整地反映學(xué)生在高中階段的綜合素質(zhì)情況。
三是怎么用。根據(jù)“誰使用誰評價”的原則,各高校根據(jù)自身辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求,制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價結(jié)果使用辦法,并提前向社會公布。每年錄取時,普通高中學(xué)校將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案如實提供給高校。高校根據(jù)本校制定的評價辦法,對學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案進(jìn)行分析,采取集體評議等方式做出客觀評價,作為當(dāng)年學(xué)校招生錄取的參考。
問:我省高考綜合改革實施“3+1+2”選考模式。請問新高考改革 “3+1+2”選考模式與現(xiàn)行高考文理分科有什么區(qū)別?
答:新高考“3+1+2”模式是這次高考綜合改革的核心和關(guān)鍵,與現(xiàn)行高考文理分科主要有四個方面不同:
一是設(shè)考科目組合的邏輯體系不同?,F(xiàn)行高考文理分科遵從學(xué)科體系,“3+1+2”模式在重視學(xué)科體系的基礎(chǔ)上遵從育人體系,更重視引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展。
二是考生選擇考試科目機會不同?,F(xiàn)行高考的文理分科僅有2種固定組合,學(xué)生只有2選1的機會;“3+1+2”模式,提供了12種選擇機會,學(xué)生可根據(jù)個人愛好、興趣、特長和擬報考學(xué)校專業(yè)要求自主選擇,加大了自主學(xué)習(xí)的機會,也為高??茖W(xué)選才提供了可能。
三是組織考試主體不同?,F(xiàn)行高考使用全國統(tǒng)一試卷,考試由國家統(tǒng)一組織。改革后,語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目,使用全國卷,考試由國家統(tǒng)一組織。物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門選擇性考試科目,省級統(tǒng)一命題,考試由各省組織實施。
四是計分方式不同?,F(xiàn)行高考以卷面分計總,新高考“3+1+2”模式下,“3+1”的科目使用卷面分,“2”的科目有6種組合,為使科目之間分?jǐn)?shù)等值,需進(jìn)行轉(zhuǎn)換后才能相加。謝謝!
問:我省高考綜合改革的實施必將對高考志愿填報和招生錄取產(chǎn)生影響,請問實施新高考后,我省在志愿填報和招生錄取上有何制度設(shè)計或考慮?
答:根據(jù)初步設(shè)計,實施新高考后,我們在志愿填報和招生錄取方面將有三個方面調(diào)整:
一是在志愿設(shè)置方面,從2025年起,考生填報普通高校招生志愿將采用“院校專業(yè)組”模式,將志愿填報的基本單位由現(xiàn)在的“院?!闭{(diào)整為“院校專業(yè)組”。招生院校根據(jù)不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的選考科目要求和人才培養(yǎng)需要設(shè)置相應(yīng)的“院校專業(yè)組”。一所院??稍O(shè)置一個或多個“院校專業(yè)組”,每個“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè),同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)對選考科目的要求必須相同。
二是在志愿填報方面,從2025年起,我省仍實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式,考生可根據(jù)本人的選考科目,對照高校提出的專業(yè)選考科目要求,填報一個或多個相應(yīng)的“院校專業(yè)組”志愿??忌瓤梢蕴顖竽乘盒5?個“院校專業(yè)組”,也可以填報同一所高校的多個不同的“院校專業(yè)組”;既可以連續(xù)填報同一所高校的不同“院校專業(yè)組”,也可以間隔填報同一所高校的不同“院校專業(yè)組”。
三是在考生錄取方面,從2025年起,我省普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績、參考綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取(簡稱“兩依據(jù)、一參考”)。高校在安排招生計劃時,將分物理和歷史兩個類別分別編制;在錄取時,把選物理的考生和選歷史的考生按兩個類別分本、??苼矸至姓猩媱潯⒎謩e劃線、分別進(jìn)行投檔錄取。
在實際操作時,分物理、歷史兩個類別,按照考生總成績,從高到低分三段填報志愿和錄取。具體做法是:第一段考生先填報志愿,隨即投檔錄取;剩余計劃重新公布,未被錄取的第一段考生和第二段考生一起填報志愿后,再進(jìn)行投檔錄取。以此類推。第三段志愿填報和錄取后,如仍有院校專業(yè)未完成招生計劃的,再行征集剩余招生計劃志愿。2025年前,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒改革先行省份的經(jīng)驗做法,進(jìn)一步細(xì)化招生錄取辦法,完善志愿填報方式,切實保障招生錄取公平公正。
標(biāo)簽: 綜合素質(zhì)評價 思想政治 實施方案
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環(huán)球觀速訊丨5月份我省用電量同比增
5月份我省用電量同比增長5 5%,主流媒體,山西門戶。山西新聞網(wǎng)是經(jīng)國務(wù)院新聞辦審核批準(zhǔn),由山西日報報業(yè)集團主管、主辦的山西省重點新聞網(wǎng)站。
全球熱推薦:斯洛文尼亞友誼賽中 東
在今天凌晨結(jié)束的一場國際籃聯(lián)友誼賽中,斯洛文尼亞90-71戰(zhàn)勝意大利。東契奇迎來今年國家隊首秀,他上場23分鐘,得到12分5籃板7助攻。本場比賽