市教育局發(fā)布《溫州市中小學推進人工智能教育實施方案》
發(fā)布時間：2022-03-13 10:17:14 文章來源：信息新報
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近日，溫州市教育局印發(fā)《溫州市中小學推進人工智能教育實施方案》，人工智能將列入溫州中小學課程體系中。到2025年，我市將建成1000所人工智能實驗校，實現(xiàn)人工智能教育全覆蓋。上周五，市教育局召開人工智能教育標桿校線上答辯會，溫州市實驗中學教育集團、溫州第二十二中學等13所中小學就創(chuàng)建理念、現(xiàn)有基礎、創(chuàng)建目標等進行PK。

《方案》提出，我市將持續(xù)推進創(chuàng)客教育迭代升級發(fā)展，啟動實施溫州市中小學校人工智能教育“五個一”工程，即打造“一校一AI課程、一校一AI團隊、一校一創(chuàng)新項目、一校一智能空間、一校一品牌活動”的人工智能教育生態(tài)體系，推動人工智能與基礎教育深度融合。到2023年，培育700所人工智能教育實驗學校、60所人工智能教育示范校，構建形成區(qū)域特色鮮明的“基礎普及類、社團拓展類、綜合提升類”校園人工智能教育三階課程體系，學校人工智能教育師資隊伍完備；到2025年，培育1000所人工智能實驗學校，100所人工智能教育示范校。全市中小學實現(xiàn)人工智能課程全普及、人工智能實驗室全覆蓋。

根據《方案》，我市將統(tǒng)一構建人工智能教育教學平臺，依托一線AI企業(yè)在人工智能的核心技術能力和業(yè)界領先的人工智能平臺與課程，集人工智能教育備授課、教學資源中心、編程創(chuàng)作中心、AI訓練中心、智能師訓等功能于一體，在全市普及推廣人工智能教育；開發(fā)區(qū)域人工智能教育管理平臺，匯聚人工智能教學平臺上的數據，可視化呈現(xiàn)全市AI教學及資源數據，實現(xiàn)全市人工智能教學資源和開展情況進行統(tǒng)籌，常態(tài)化監(jiān)管。

在此基礎上，構建人工智能課程體系，根據不同學段特征，確定不同層次課程目標，建立科學的知識結構體系；推進人工智能課程普及，將人工智能教育課程納入各縣（市、區(qū)）教育發(fā)展規(guī)劃與學校教學計劃，列入中小學課程內容中，在信息技術、通用技術、綜合實踐等已有課程和教學創(chuàng)新活動中適當增加人工智能教學內容，開發(fā)項目化學習資源，依據浙江省編信息技術教材人工智能模塊內容，開發(fā)各級段普及類課程輔助資源包和創(chuàng)新教具，促進人工智能教育在K12年級的普及化、常態(tài)化開展；培育三層次人工智能教師隊伍，培育指導師教研團隊；多路徑實施人工智能空間建設，有條件的學校新建“人工智能實驗室”，場地不足的學校升級迭代學校創(chuàng)客空間、創(chuàng)新實驗室，整合形成人工智能實驗室、人工智能學習空間、人工智能體驗館等。

在上周五召開的全市人工智能教育標桿校線上答辯會上，溫州市實驗中學教育集團等我市13所中小學圍繞建設理念、現(xiàn)有基礎、創(chuàng)建目標等進行PK，北京大學數字化學習研究主任汪瓊教授等6位專家進行評審和指導。溫州市實驗中學自2012年起率先將創(chuàng)客教育納入學校課程體系，在信息技術課程、選修拓展課程、學生社團活動、校園創(chuàng)客文化節(jié)中深度融合并運用現(xiàn)代信息技術手段。2020年，學校借助“項目化學習”方式探索跨學科、跨領域的綜合性、實踐性課程建設。2021年，學校成為溫州第一所大疆人工智能教育示范基地校，在常規(guī)的課堂教學中，滲透人工智能理念和普及教育。

溫州第二十二中學擁有400平方米的人工智能創(chuàng)新實驗室。實驗室集智能機器人、無人機、VR體驗場和航空駕駛艙于一身，讓學生在感受高科技的同時，解鎖高科技背后的秘密。學校將以此次創(chuàng)建全市人工智能標桿校為契機，引導教師開展與人工智能特色辦學相關的課題研究，組建具備人工智能創(chuàng)新能力的導師隊伍，制定分級分層的人工智能教學課程實踐，引導學生體驗科創(chuàng)的魅力。

作為全國青少年人工智能活動特色校，平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二小學開發(fā)了《掌控板與Mind+的互動創(chuàng)意設計》《pepper人工智能》《EV3樂高人工智能》《scratch趣味編程》等校本課程，在4至6年級開展人工智能教學。接下來，該校將加強人工智能課程與學科知識的融合，以STEAM活動為載體，開發(fā)有關人工智能的校本課程。

本次遴選出的學校，將由溫州市教育局聯(lián)合騰訊教育組建專家團隊入校指導，打造全國性人工智能標桿校。（記者 潘舒暢）

（來源：溫州市人民政府網站）

標簽： 溫州市中小學推進人工智能教育實施方案 市教育局

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