藝術(shù)考級(jí)轉(zhuǎn)線上 線上考級(jí)方式迎接挑戰(zhàn) 還在尋求最優(yōu)解
發(fā)布時(shí)間:2020-06-16 14:25:32
文章來(lái)源:北京日?qǐng)?bào)
受新冠肺炎疫情影響,文化和旅游部1月28日發(fā)布《關(guān)于暫停社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)的通知》,全國(guó)范圍內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)考級(jí)活動(dòng)均已暫停。近期,中央音樂(lè)
受新冠肺炎疫情影響,文化和旅游部1月28日發(fā)布《關(guān)于暫停社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)的通知》,全國(guó)范圍內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)考級(jí)活動(dòng)均已暫停。近期,中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、廣州星海音樂(lè)學(xué)院等院校開(kāi)通線上考級(jí)。不少本應(yīng)該在寒假進(jìn)行的考級(jí),在線延期進(jìn)行,而今年暑期的線上考級(jí)報(bào)名也已啟動(dòng)。疫情不僅考驗(yàn)了教師的線上教學(xué)和探索能力,也對(duì)線上考級(jí)方式的完善提出挑戰(zhàn),線上考試正在尋求最優(yōu)解。
現(xiàn)狀
保證效率優(yōu)先,制定詳盡規(guī)范
從目前來(lái)看,權(quán)威考級(jí)機(jī)構(gòu)在線上考級(jí)的流程上,保證了效率優(yōu)先,從注冊(cè)登錄到報(bào)名、考試錄制視頻、成績(jī)查詢等,全部在線完成。今年3月11日起,中央音樂(lè)學(xué)院“央音視頻考級(jí)”APP在全國(guó)范圍(含北京地區(qū))開(kāi)通“先考后證”功能。通過(guò)該功能,考生在未獲得相應(yīng)音樂(lè)基礎(chǔ)證書之前也可先報(bào)考視頻考級(jí),成績(jī)通過(guò)者可通過(guò)系統(tǒng)查看電子試卷與考官評(píng)語(yǔ)。3月13日,“央音視頻考級(jí)”APP演奏級(jí)考試也已開(kāi)通。待考生獲得相應(yīng)的音樂(lè)基礎(chǔ)證書,并在“央音視頻考級(jí)”APP完成音基證書認(rèn)領(lǐng)后,系統(tǒng)自動(dòng)生成演奏演唱的考級(jí)證書。
對(duì)場(chǎng)地以及拍攝技術(shù)要求,各大考級(jí)機(jī)構(gòu)制定了詳細(xì)規(guī)范。中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)主辦的中國(guó)民樂(lè)考級(jí)規(guī)定:場(chǎng)地大小要滿足考試拍攝取景的需要,取景須滿足涵蓋全身以及樂(lè)器的全部;錄制環(huán)境安靜、無(wú)噪音;場(chǎng)地布置盡量簡(jiǎn)潔,錄像時(shí)不得出現(xiàn)考生以外的其他人員;只能使用智能手機(jī)、平板電腦登錄線上考級(jí)平臺(tái)在線錄制,不能使用單反相機(jī)、電腦攝像頭進(jìn)行錄制;考生和樂(lè)器均須完整進(jìn)入畫面,考生面對(duì)鏡頭演奏,演奏時(shí)不得中斷。
事實(shí)上,線上考級(jí)大大增加了考試機(jī)構(gòu)的工作量。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴考級(jí)評(píng)委戰(zhàn)華娜透露:“以往在線下鋼琴考試過(guò)程中,考官會(huì)先聽(tīng)基礎(chǔ)內(nèi)容音階琶音,然后是樂(lè)曲的演奏,有些大型樂(lè)曲重復(fù)段落較多時(shí),考官可在任意段落喊停,準(zhǔn)確評(píng)判出考生的水平后給予相應(yīng)成績(jī)。但線上考試考官必須看完每段考試視頻。”她也指出,對(duì)于學(xué)習(xí)音樂(lè)很重要的音樂(lè)基礎(chǔ)這個(gè)學(xué)科,線下考試考生需完成聽(tīng)力、音樂(lè)常識(shí)和視唱三部分內(nèi)容,線上考試則需要學(xué)生上傳視唱視頻及答題卡。
利弊
打破時(shí)空限制,但影響全面評(píng)估
作為新事物的線上考級(jí),利弊同時(shí)存在。從考生到考試機(jī)構(gòu),都是摸著石頭過(guò)河。安徽文達(dá)信息工程學(xué)院影視傳媒學(xué)院鋼琴老師吳晶晶認(rèn)為,線上考級(jí)最大的好處是打破時(shí)間、地域、天氣等外在條件的限制,用上傳視頻替代現(xiàn)場(chǎng)的演奏考核,大幅節(jié)約考生和家長(zhǎng)奔赴考場(chǎng)付出的時(shí)間、精力、金錢成本。另一方面,由于考級(jí)視頻可以不止錄一次,最后擇優(yōu)上傳,一定程度上降低了考生“一次定成敗”的演奏心理壓力,減輕了考生的心理負(fù)擔(dān)。戰(zhàn)華娜也坦言:“線下考級(jí)時(shí),有些考生可能因?yàn)槟挲g比較小,平時(shí)也很少參加比賽或演出,在陌生的環(huán)境和老師面前會(huì)有緊張的情緒,未必是技術(shù)不達(dá)標(biāo),導(dǎo)致出現(xiàn)失誤。”
線上考級(jí)時(shí),聲樂(lè)和語(yǔ)言藝術(shù)(朗誦)這兩個(gè)考試科目有明顯的優(yōu)勢(shì)。不過(guò),對(duì)于鋼琴、古箏等樂(lè)器科目,線上考級(jí)的視頻評(píng)審方式在一定程度上降低了全面綜合評(píng)估考生演奏實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)。在吳晶晶看來(lái),從音樂(lè)演奏的本質(zhì)來(lái)看,音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù),不能重復(fù),所有的錯(cuò)誤都將成為遺憾,“使用錄制視頻上傳,其實(shí)是默認(rèn)了演奏非一次性完成的事實(shí),彈不好還可以再錄一次甚至多次。”戰(zhàn)華娜認(rèn)為,對(duì)家長(zhǎng)而言,錄制滿意的視頻是比較困難的,“現(xiàn)實(shí)中也出現(xiàn)考生反復(fù)錄了多次,但錄到后面越彈越差,還沒(méi)開(kāi)始好的情況。”
不少業(yè)內(nèi)人士均表示,線上考級(jí)并不意味著評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的降低,現(xiàn)代科技元素特別是人工智能的加入,可能讓線上考級(jí)變得更困難。有些考官就表示,評(píng)判線上考級(jí)作品時(shí)會(huì)更嚴(yán)格。“線下可能會(huì)因?yàn)楹⒆幽挲g小、易緊張等原因酌情給予一些容錯(cuò)率。但線上考級(jí)一定是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,考生在自己家里彈著熟悉的曲目,還可以反復(fù)錄制,如果還有錯(cuò)音、節(jié)奏不正確等基礎(chǔ)問(wèn)題,一定會(huì)影響考級(jí)成績(jī)。”戰(zhàn)華娜說(shuō)。
趨勢(shì)
考試更重細(xì)節(jié),考生不能松懈
有業(yè)內(nèi)人士估計(jì),在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi),線上考級(jí)將成為“新常態(tài)”,考級(jí)機(jī)構(gòu)和考生都要做好準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)近期實(shí)踐,考級(jí)機(jī)構(gòu)也在積累經(jīng)驗(yàn)。戰(zhàn)華娜分析,線上考級(jí)未來(lái)可能會(huì)在音樂(lè)基礎(chǔ)考試的一些細(xì)節(jié)方面進(jìn)行完善,并對(duì)理論知識(shí)和音樂(lè)常識(shí)難度進(jìn)行調(diào)整,也會(huì)提高視唱要求。她預(yù)計(jì),考試會(huì)更注重細(xì)節(jié),比如打拍子的規(guī)范程度、回答理論題時(shí)的書寫規(guī)范,“像高音譜號(hào)一定要從G音開(kāi)始、休止符應(yīng)該怎么書寫,細(xì)化后長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)考生是更有益處的。”
而對(duì)考生來(lái)說(shuō),適應(yīng)線上考級(jí)也意味著需要強(qiáng)化“內(nèi)功”。針對(duì)線上考級(jí)可多次錄像擇優(yōu)上傳視頻的方式,吳晶晶覺(jué)得,這恰恰不是考生在練習(xí)中松懈的借口,“考生平時(shí)仍然要養(yǎng)成完整、連貫演奏曲目的好習(xí)慣,對(duì)于考級(jí)的幾首曲目,要在錄制視頻前,像在線下考級(jí)一樣,訓(xùn)練連貫不中斷一次彈下來(lái)的能力。”她也指出,考生不能滿足于把曲子彈下來(lái),鋼琴演奏的效果通過(guò)視頻觀看和在現(xiàn)場(chǎng)看真人演奏,效果上有一定差距,“要想順利過(guò)關(guān),就要思考如何能隔著屏幕把演奏水平和對(duì)音樂(lè)的深刻理解完美地展現(xiàn)給評(píng)審老師。”
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