廣州學(xué)校為讓學(xué)生能夠“躺平”午睡突破場(chǎng)地和硬件限制各出奇招
適當(dāng)?shù)男菹⑹蔷Φ谋WC,午睡只能趴桌睡是很多學(xué)生和家長(zhǎng)的煩惱。雙減下的新學(xué)期,廣州不少學(xué)校為了讓學(xué)生能夠躺平午睡突破場(chǎng)地和硬件限制,
適當(dāng)?shù)男菹⑹蔷Φ谋WC,午睡只能趴桌睡是很多學(xué)生和家長(zhǎng)的煩惱。“雙減”下的新學(xué)期,廣州不少學(xué)校為了讓學(xué)生能夠“躺平”午睡突破場(chǎng)地和硬件限制,各出奇招,番禺區(qū)和荔灣區(qū)教育局還對(duì)此發(fā)布了方案,出錢(qián)、出力、出點(diǎn)子支持優(yōu)質(zhì)午休項(xiàng)目推行。
硬件設(shè)施限制“躺平”午休尚未普及
“雙減”落地后,廣州各區(qū)學(xué)校紛紛通過(guò)保障學(xué)生的優(yōu)質(zhì)午餐、提高學(xué)生的午休質(zhì)量等方式,進(jìn)一步提高午休托管服務(wù)的質(zhì)量,但仍有一部分學(xué)校無(wú)法為學(xué)生提供“躺平式”午休。
新快報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn),有的學(xué)校只能讓孩子們趴在課桌上午睡,有的學(xué)校通過(guò)拼桌椅的方式勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了躺平,但又存在安全隱患。為了讓孩子中午能睡個(gè)好覺(jué),有的家長(zhǎng)接孩子回家午休。有的家長(zhǎng)每月花費(fèi)過(guò)千元,讓孩子參加校外的午休托管。但校外托管也存在食品安全、疫情防控、看管不力等的隱患問(wèn)題,家長(zhǎng)并非能完全放心。
白云區(qū)某傳統(tǒng)公辦小學(xué)一位家長(zhǎng)向新快報(bào)記者反映,孩子在一至二年級(jí)還能拼桌椅躺著睡,但三年級(jí)后,反而只能趴著睡了。校方對(duì)此回應(yīng),高年級(jí)的孩子開(kāi)始發(fā)育,身型不像幼童,拼桌椅睡存在安全隱患。由于硬件設(shè)施的限制,午休同學(xué)較多,不得已才讓高年級(jí)的孩子趴著睡覺(jué)。
那條件相對(duì)較好的新學(xué)校是否都已實(shí)現(xiàn)躺平午休呢?記者走訪發(fā)現(xiàn)并非如此。某所今年九月開(kāi)學(xué)的公辦新校午休依然為趴課桌上睡覺(jué)的方式,一、二年級(jí)同樣如此。家長(zhǎng)黃女士表示,因?yàn)橹荒芘恐?孩子在學(xué)校無(wú)法入睡,5元的午托費(fèi)“不值得”。黃女士還告訴記者,學(xué)校有意改善午休條件,已經(jīng)組織家長(zhǎng)志愿者打掃空教室用作學(xué)生們的午休室,但一周過(guò)去,這些空教室依然未投入使用,家長(zhǎng)們“很著急”。
實(shí)現(xiàn)“躺平”午休這些學(xué)校各有奇招
每天的12時(shí)20分,廣州市番禺區(qū)南雅學(xué)校的學(xué)生們用餐完畢后,不約而同地開(kāi)始忙碌起來(lái)。他們把桌椅移動(dòng)至兩旁,隨后從睡袋中拿出睡墊、棉被和枕頭,擺放在空地上。12時(shí)30分,孩子們已經(jīng)全員躺平開(kāi)始午睡。
南雅學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者,學(xué)?,F(xiàn)在有兩種午休方式,低年級(jí)的學(xué)生在教室鋪墊子午休,高年級(jí)學(xué)生前往空間更大的午休室午休。孩子們的午休墊由學(xué)校和家長(zhǎng)溝通后,家長(zhǎng)為孩子購(gòu)置。南雅學(xué)校教導(dǎo)處主任黃凱玲表示,“家長(zhǎng)對(duì)我們的工作很支持,午休人數(shù)已經(jīng)連續(xù)兩年增長(zhǎng)。”據(jù)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期該校小學(xué)部普惠性午托人數(shù)占比達(dá)78.47%。此外,學(xué)??倓?wù)處還定時(shí)對(duì)午休場(chǎng)室進(jìn)行消毒清潔,保障學(xué)生們的身體健康。
不僅番禺區(qū)南雅學(xué)校,廣州多所中小學(xué)通過(guò)努力突破場(chǎng)地限制,實(shí)現(xiàn)“躺平”午休。荔灣區(qū)西關(guān)培正小學(xué)在新學(xué)期為學(xué)生配置了午休柜,用時(shí)拉開(kāi)便能成為小床,解決了場(chǎng)地限制的問(wèn)題,近1200名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“躺平”午休。這個(gè)新學(xué)期開(kāi)始,廣州市第五中學(xué)通過(guò)課室改造實(shí)現(xiàn)了全校學(xué)生“躺平”午休。該校初二年級(jí)李老師介紹,學(xué)生們的“午休床”有三張桌子拼成的、四張椅子拼成的和在地面上鋪瑜伽墊而成的。記者看到,桌椅拼成的“床位”上同樣鋪有瑜伽墊,并連成面積較大的一片增加安全性。華南師范大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們則化身“搬運(yùn)工”,把五百多套桌椅從教室移除,清掃后作為午休室,該校小學(xué)、初中均實(shí)現(xiàn)“躺平”午休。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,新學(xué)校場(chǎng)地充足,有較多空余教室可供利用。
官方措施
番禺推行“舒適午休”荔灣啟動(dòng)“優(yōu)質(zhì)午休”
據(jù)介紹,番禺區(qū)正在推行“舒適午休”,在“雙減”背景下,區(qū)教育局正和學(xué)校合力提高午休托管質(zhì)量。番禺區(qū)的新學(xué)校,有條件的均已推行躺平午休。而一些舊學(xué)校,由于場(chǎng)地受到限制,躺平午休的條件尚未達(dá)到。該負(fù)責(zé)人表示,“我們正在研發(fā)可供學(xué)生午休的折疊床,研發(fā)已經(jīng)具備雛形,但還需要對(duì)安全這一方面進(jìn)行加強(qiáng)。”
據(jù)番禺區(qū)教育局統(tǒng)計(jì),午休能躺平睡的學(xué)生8515人,對(duì)比春季學(xué)期增加了3852人。
據(jù)介紹,荔灣區(qū)將成立優(yōu)質(zhì)午休工作專(zhuān)班,由荔灣教育發(fā)展基金統(tǒng)籌資金,項(xiàng)目從今年9月起啟動(dòng),預(yù)計(jì)2021年年底完成。
根據(jù)荔灣區(qū)教育局發(fā)布的方案,將根據(jù)老學(xué)校和新學(xué)校的空間條件不同,采用不同方式推進(jìn)優(yōu)質(zhì)午睡工作。學(xué)??臻g狹窄,走廊、課室沒(méi)有富余空間的,沿用桌椅拼合成午休睡床,椅子拼合后鋪瑜伽墊,讓學(xué)生能躺平午休。同時(shí)購(gòu)置一定數(shù)量的折疊床墊,午休時(shí)拼合課桌椅后騰出的空間,打開(kāi)折疊床墊補(bǔ)充床位。午休時(shí)將開(kāi)放所有功能場(chǎng)室,補(bǔ)充課室不足。學(xué)校走廊(走廊凈寬約2米以上)、課室比較寬敞的,在走廊和課室墻邊定制折疊床板收納柜,解決學(xué)生平躺午休的需求。方案中強(qiáng)調(diào),此方式需要同步在走廊安裝鋁合金窗、不銹鋼護(hù)欄、空調(diào)等配套設(shè)備設(shè)施。(記者鄧善雯)
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廣州學(xué)校
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場(chǎng)地限制